Muchachos el siguiente es el vínculo a la página que Adriana Hurtado nos habló en clase.
Espero la navegen y hagan comentarios.
Héctor.
http://www.jmarcano.com/educa/index.html
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- Analizar los fundamentos pedagógicos, epistemológicos y didácticos que permiten utilizar herramientas metodológicas en su futuro desempeño como docente de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, con el fin de contribuir a una mejor calidad de ser humano de acuerdo a las necesidades de contexto. - Promover la capacidad de reflexión de los estudiantes. - Motivar la capacidad crítica, para lo que se precisa fomentar en clase la controversia, la discusión y la libre expresión.
5 comentarios:
me parece que el vinculo EA de jose E marcano,esta muy completo, ya que trata tematicas que son de mucho interes para nosotros que somos los encargados de luchar por mantener conservada la vida en el planeta,se le felicita,y hogala vistaran este vinculo. diego bedoya
la carta del jefe pielroja a el presidente de los estados unidos se aprecia el sentido de pertenencia y esa inteligencia ambiental de la cual la mayor parte de la gente no goza, ese sentido que lo hace uno solo el y su ambiente son uno mismo la madre tierra y el, hasta ese momento en el que el hombre blanco decide irrumpir y alterar ese orden ambiental y esas constumbres etnicas y ese equilibrio ambiental economico y social que se tenia
LK
Gostei muito desse post e seu blog é muito interessante, vou passar por aqui sempre =) Depois dá uma passada lá no meu site, que é sobre o CresceNet, espero que goste. O endereço dele é http://www.provedorcrescenet.com . Um abraço.
Estimados colegas.
Sabemos de vuestro interés por la educación, formación y sensibilización ambiental, de ahí que nos pongamos en contacto con vosotros para solicitaros varios minutos de vuestro tiempo.
Para conocer mejor las necesidades que tiene la Educación Ambiental en relación con las TICS y adelantarnos a las perspectivas que se nos ofrecen, es importante saber qué uso hacen de ellas los educadores, formadores y las personas que se dedican a la sensibilización ambiental.
En este sentido, estamos realizando un trabajo de investigación desde la Universidad de Granada (España) , para lo que hemos diseñado un cuestionario on-line de 36 preguntas muy sencillas contestar, que no te tomará más de 15 minutos rellenar en su totalidad.
Como agradecimiento por tu tiempo, una vez rellenado el cuestionario, tendrás acceso al libro “Manual de Ecología Urbana Volumen 3”, en formato PDF, editado por la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía y Ecotopía en el que presentamos un capítulo de 46 páginas sobre EA y TICs , que creemos puede ser de utilidad para tu trabajo como educador/a ambiental.
Muy agradecido de antemano, y esperamos contar con tu colaboración.
ACCEDE AL CUESTIONARIO (Copiando y pegando el enlace en tu navegador)
http://www.ecourban.org/phpQ/fillsurvey.php?sid=8
PD: de igual manera os agradeceríamos enormemente que difundiéseis entre vuestros compañeros dicho cuestionario.
___________________________________________
Fernando Ojeda Barceló
Coordinador de ECOURBAN
Málaga, España
e-mail: administrador@ecourban.org
Página : www.ecourban.org
Bitácora: http://www.ecourban.org/blog/
hola muchaccho creo que la clase de los mapas conceptuales es importante, para utilizar como un medio pedagógico para las clases y una forma de evaluar cono cimientos, ya que los mapas conceptuales Los mapas conceptuales son un medio de visualizar conceptos y relaciones jerárquicas entre conceptos. La capacidad humana es mucho más notable para el recuerdo de imágenes visuales que para los detalles concretos.
Con la elaboración de mapas conceptuales se aprovecha esta capacidad humana de reconocer pautas en las imágenes para facilitar el aprendizaje y el recuerdo.
juan david
estudiante de didactica 2
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